2010.04.25
Kinderen met autisme en een verstandelijke handicap
| Auteur: | Christel Cloetens |
| Titel: | Kinderen met autisme en een verstandelijke handicap. Een begeleidingsprogramma voor oudergroepen. |
| Uitgeverij: | LannooCampus |
| Plaats: | Leuven |
| Jaar: | 2006 |
| Pagina's: | Handleiding voor de begeleiders: 240 Werkboek voor de ouders: 128 |
| ISBN-13: | Handleiding voor de begeleiders: 978-90-209-6453-0 Werkboek voor de ouders: 978-90-209-6454-7 |
| Prijs: | Handleiding voor de begeleiders: € 32,50 Werkboek voor de ouders: € 18,95 |
Je kunt er niet om heen. De afgelopen jaren is het aantal kinderen met een diagnose van autisme opvallend gestegen. Meteen steeg ook de vraag naar ouderondersteuning. Dit bracht de thuisbegeleidingsdiensten Tanderuis vzw en Het Raster vzw ertoe om hun aanbod uit te breiden met een groepsbegeleiding voor ouders. De inhoud en methodiek hiervan schreven ze uit in deze handleiding-met-werkboek.
In de inleiding beschrijven de auteurs het ontstaan van de groepsbegeleiding. Ze geven eveneens een kort woordje uitleg bij de uitgangspunten en werkwijze. De kern van het boek bestaat echter uit de uitwerking van de 11 begeleidingssessies. Deze dienen allemaal het centraal doel: het competentiegevoel van de ouders vergroten.
In de groepsbegeleiding gebruikt men doorheen de elf bijeenkomsten een diversiteit aan middelen om de vooropgestelde doelstellingen te realiseren:
- leertheoretische kennis
- praktische oefeningen
- inlevingsoefeningen
- uitwisselingsmomenten
- thuisopdrachten
- gebruik van bestaande en zelfgemaakte video-opnames
Een bijeenkomst duurt gemiddeld tweeënhalf uur. Hierbij houdt men rekening met een pauze van een kwartier tot een half uur. De sessies hebben de volgende inhoud:
- Sessie 1: Kennismaking, afspraken en programma
- Sessie 2: Autisme en verstandelijke handicap
- Sessie 3: Uitgangspunten voor een adequate aanpak
- Sessie 4: Communicatie en structurering - Deel 1: 'Van ons naar hen'
- Sessie 5: Communicatie en structurering - Deel 2: 'Van hen naar ons'
- Sessie 6: Vrije tijd en stereotypieën
- Sessie 7: Gedrag - Probleemgedrag - Gedragsaanpak
- Sessie 8: Zelfredzaamheid: ADL-activiteiten, eten, slapen
- Sessie 9: Zelfredzaamheid: ADL-activiteiten, eten, slapen
- Sessie 10: Informatieavond voor familie en kennissen
- Sessie 11: Terugkomavond
Bij elke sessie staan de doelstellingen uitgeschreven. Je leest er eveneens hoe de sessie verloopt en welk materiaal je nodig hebt. Verder vind je er verwijzingen naar bronnen die je kunt raadplegen als je meer informatie wenst. Hierna komen de verschillende stappen van de sessie gedetailleerd aan bod. Wat doe je? Welke inhoud breng je aan? Welke werkwijze hanteer je? Dit zijn maar enkele vragen waarop je als lezer een antwoord krijgt. Daarbij verwijzen de auteurs voortdurend naar de inhoud van het werkboek voor de ouders. Om het de begeleiders gemakkelijk te maken zijn de gebruikte documenten beschikbaar als PDF-bestand op de website van de uitgever.
Deze handleiding en het bijbehorende werkboek zijn onontbeerlijk voor iedereen die een ouderbegeleiding rond kinderen met autisme en een verstandelijke handicap opzet. Daarenboven is de handleiding een prima naslagwerk voor iedereen die heel snel de essentie van de problematiek wil vatten om ze op een passende manier over te brengen naar ouders en begeleiders van kinderen met autisme.
19:54 Gepost door Lieven Coppens in LannooCampus | Permalink | Email dit
| Tags: ouders, opvoeding, autisme, ass, ontwikkelingsstoornis, asperger, pdd-nos, autismespectrum, opvoedingsondersteuning |
|









De commentaren zijn gesloten